有些教师上课不讲重点,补课时讲这是除“没有教不会的学生,只有不会教的老师”之外教师最深受其害的一 句话了!两句话都是既不符合逻辑,也不符合事实,然而却为不少人相信、接受,并以之为咒语,时不时、 动不动就拿出来念上一番,念的人多了,念的次数多了,让教师百口莫辩,头疼不已。 事实上这句话只要稍作推理,就能看出荒谬之处。一个老师上课不讲重点,讲什么呢?难道东拉葫芦 西扯瓢,比如说,数学老师上课讲寓言,语文老师上课讲物理吗?否则,数学老师教学生解题,语文 老师不教学生怎么阅读,物理老师教学生理解原理,难道不是在讲重点?更退一步,老师们就算以上 内容不讲,只在课堂上让学生做习题,然后讲答案,不也是教学重点?总不能每节课老师都是把试卷 一发让学生自己做吧?除此之外,难道还有教师能做到整节课啥都不讲或者乱讲一通? 如果真有老师敢这么做,那么他(她)带的班成绩一定很差!差到在学校考核同学科同年级倒数,差到家长联名要求更换教师!试问,该教师的教学水平受到一致怀疑的情况下,谁还会去找他(她)补课呢?脑子又没有进水!他(她)教学成绩差到一定程度,班主任还敢聘任吗? 教学是教师安身立命之本,课堂是教师冲锋陷阵之地,谁敢不全力以赴,谁敢敷衍了事?在主战场上还不使出浑身解数,结果一定是很快阵亡,哪里轮得到去开辟第二战场?没有在学校积累出来的实绩和打拼出来的名声,不说自己开班了,就连校外辅导机构也不会用这样的老师啊!这岂不是搬起石头砸了自己的脚?
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