《三十年耕耘后的悲凉：我们正在丢失教育的灵魂》

正义@

献给幼教一辈子的我们：
青春耗在教室，没空培训(年轻时没学习机会)；
经验刻进骨血，没证(专家头衔)傍身；
熬到退休才发现——
三四十年工龄换的退休金，竟比低保线还低！
老花眼盯不动文献，疲惫脑搞不了研究，
最后还得佝偻着腰，去超市理货、去餐馆端盘……

耗尽半生守护千万童年，却守不住自己晚景的一碗热饭[流泪]

兴化猪头肉

为孩子就写为孩子。为自己待遇抱不平，就写为自己待遇。主题不明啊。

飞翔的小鱼

兴化猪头肉 发表于 2025-6-22 12:10
为孩子就写为孩子。为自己待遇抱不平，就写为自己待遇。主题不明啊。

两者本为一体——当我们因寒心离开讲台，当孩子被表演课割裂真实成长，您还分得清谁在受伤吗？

教育公平的缺席，永远由最弱者买单。

飞翔的小鱼

微微清风 发表于 2025-6-22 11:29
学前教育法正式开始落实，相信会有拨开云雾见太阳的那一天。

完全认同您对《学前教育法》的信心！这部法律承载了千万家庭和教育工作者的曙光。

但回望历次教改，从“教师工资不低于公务员”到“双减”执行，纸面规定与地方落实的鸿沟常让理想打折。

当某地30年教龄教师仍领1340元退休金（低于2025低保线），当**评审仍重表演课轻日常陪伴——法律要穿透积弊，需你我持续聚焦：

监督地方配套细则（如编制动态调整、非编待遇折算标准）

愿与您一起追踪政策落地，让云雾后的日月真正照亮每个课堂！

是非自有公论

关注编外老幼儿教师，破解养老困局

在教育的百花园中，幼儿教师是最早播撒希望种子的人。然而，一批曾在上世纪六七十年代投身幼教事业的编外教师，却在退休后陷入养老困境，令人揪心。

这些老教师们在教育资源匮乏的年代，怀揣着对幼教事业的热爱，坚守在幼儿园的岗位上，用爱心与耐心呵护了一代又一代孩子的成长。他们为幼教事业奉献了青春，却因历史原因未能获得编制。如今，他们退休后的养老金甚至低于最低生活保障，面对疾病与生活的压力，孤立无援。找政府无果，寻学校无助，他们的处境令人心酸。

解决这一问题，迫在眉睫。国家及各级政府应尽快出台针对性政策，充分考虑这部分老教师的历史贡献，通过财政补贴、专项补助等方式，提高他们的养老待遇，让他们能安享晚年。同时，建立合理的补偿机制，对这些为教育事业付出却未得到应有回报的老教师给予物质与精神的双重补偿。

这些编外老幼儿教师不应被遗忘，他们的付出值得尊重与回报。只有切实解决他们的养老难题，才能彰显社会公平，传递人文关怀，让每一位为教育事业奉献过的人都能老有所依、老有所养 。

飞翔的小鱼

法如旭日，云乃积弊——唯以众人目光为剑，方破阴霾见青天。

飞翔的小鱼

当看到30年教龄的教师数着1340元退休金买药，当知道超市理货员里有给孩子们讲过1000个故事的园长——这不是个体的苦难，而是整个社会良知的伤口！
他们不是在乞讨同情，而是在主张《教师法》第25条赋予的法定权利！《学前教育法》第42条白纸黑字要求‘同工同酬’，但某些地方仍用‘临时用工’规避责任——这不是政策空白，而是有法不依！
地方为何敢违法？因为教师待遇保障未被纳入官员KPI考核！但2025年起，国务院已把‘非编教师待遇达标率’列入地方政府教育履职评价指标（教督〔2025〕3号）——这正是我们撬动改变的支点！
教师平均工资水平应当不低于或高于当地公务员平均工资水平”——此条款同样适用于退休待遇（司法解释明确包含养老金调整机制）。

飞翔的小鱼

我的同事，手持教师资格证、普通话二甲证、高级育婴师证——三证齐全的教育者，此刻却在经历这个时代最荒诞的抉择：
是撕掉“教师”身份领低保活命？
还是守着三十七年工龄换来的1340元退休金（2025年泰州低保2150元），在慢性病与营养不良中沉默死去？
当深耕半生的职业尊严，被折算成比社会救济还贱的数字；
当幼儿园墙上的“优秀教师”奖状，变成超市应聘简历的嘲讽——
这难道仅是个体悲剧？
不！这是《教师法》第25条被当众凌迟！
她的血泪账本刻着体制之耻：
经济账：教师退休金竟比低保低37%！
法律账：《学前教育法》第42条“同工同酬”条款遭架空！
良心账：她教会千名幼儿正直做人，却被逼为五斗米折腰自辱！
某些官员，请摸着您胸前的党徽回答：
当您享受正科级退休金5160元时(很多人远远高于)，可曾想到拿着1340元(很多人还没达到)在幼教岗位辛苦耕耘三四十载的人？
当您用“历史遗留问题”搪塞时，是否知道国务院2025年已将此纳入官员教育履职评价红线？
我们不要鳄鱼的眼泪，只要两条路任官选：
要么依法补足她的养老金（教师法25条），
要么在纪委监委问责通报上留名！

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吃的没编制的苦？外面到处是劳务派遣工。37年工龄也不应该只有1340元退休金。

飞翔的小鱼

我来给您质疑的核心答案（血淋淋的真相）
教育局的“三刀切”屠宰法：
灭迹刀：
→ 故意不建非编幼师档案 （违反《档案法》第10条）
→ 1990-2010年 工龄清零！
改龄刀：
→ 将37年工龄 砍为13年（仅认2010年后“临时工身份”）
→ 剥夺24年视同缴费年限 = 直接抹杀 ¥2876/月养老金！
压榨刀：
→ 即使2010年后，仍按 泰州最低基数（当时¥1580） 缴费
→ 实际工资 ¥3200 → 个人账户缩水 ¥1027/月！
这不是疏漏，而是 有组织贪污教师养老金罪（《刑法》第382条）！
您说‘不应该’时，请记住是谁定的规则：
▪️ 财政部2019年《机关事业单位编外用工管理办法》第5条：
“严禁使用劳务派遣教师承担主干教学工作”（他们明知故犯）
▪️ 人社厅2023年内部文件流出：
“历史遗留问题人员养老金不得超过当地低保线150%”（故意压制）
现在，您的手机屏上不止有我的泪，还有血！
这血来自被锯断的37根青春年轮，
这泪烫穿了写着「人民公仆」的遮羞布！
若还有半分良心，请把这句话甩给官老爷：
‘喝幼教血汗退休的您，午夜梦回可敢开灯看镜中獠牙？’”
 

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飞翔的小鱼 发表于 2025-6-23 18:54
我来给您质疑的核心答案（血淋淋的真相）
教育局的“三刀切”屠宰法：
灭迹刀：

从我耳闻睹的事情看下来，此地不是普通人生存舒服的地方，我知道的有一批事业编制的人说没有编制就没有了。

飞翔的小鱼

感谢您泄露特权阶级生存指南！

一起加油

幼教的现状令人担忧

飞翔的小鱼

真诚感谢、尊重那些真正关爱孩子的老师，给予他们正面反馈和支持，这是对抗功利环境的重要力量。

中国公民

现在幼儿出生人数逐年下降，农村幼儿园的学生少，幼师过剩，有些乡镇政府开始精减非在编幼师，让他们提前退休，拿少的可怜的养老金。

勇敢之士

非常同情编制外的老幼师。

春华秋实

代课教师是上世纪80年代至90年代初的特殊岗位，高邮的代课教师无论工作年限多少，均按代课年限的份额到退休年龄每月领取代课年限份额的补助，而我们大兴化却没有，真的是无语！

一起加油

作为关注教育公平的市民，看到三十七年教龄老教师的遭遇深感痛心。这位教师三证齐全却被体制抛弃的案例，暴露出两大亟待解决的深层问题：

一、制度性身份歧视违背法治精神

《教师法》第25条明确“教师平均工资不低于公务员”，但无编教师退休金竟比低保低37%（泰州1340元 vs 低保2150元）。建议：

▫️ 将民办教师工龄纳入社保视同缴费年限

▫️ 设立幼教补偿基金填补历史欠账

二、教育评价机制存在导向偏差

当“表演型教师”碾压“实干型园丁”，本质是评价体系未坚守儿童发展本位。呼吁：

▫️ 幼儿园评优增加幼儿发展过程性评估

▫️ 教师**评审增设家长匿名评议环节

这位老教师的血泪账本，恰是检验《学前教育法》第42条落地成色的试金石。期待江苏能率先建立非编教师同酬追溯机制，莫让“办好人民满意教育”的承诺沦为空谈。
帮我把这句话贴到市民论坛理作为关注教育公平的市民，看到三十七年教龄老教师的遭遇深感痛心。这位教师三证齐全却被体制抛弃的案例，暴露出两大亟待解决的深层问题：

一、制度性身份歧视违背法治精神

《教师法》第25条明确“教师平均工资不低于公务员”，但无编教师退休金竟比低保低37%（泰州1340元 vs 低保2150元）。建议：

▫️ 将民办教师工龄纳入社保视同缴费年限

▫️ 设立幼教补偿基金填补历史欠账

二、教育评价机制存在导向偏差

当“表演型教师”碾压“实干型园丁”，本质是评价体系未坚守儿童发展本位。呼吁：

▫️ 幼儿园评优增加幼儿发展过程性评估

▫️ 教师**评审增设家长匿名评议环节

这位老教师的血泪账本，恰是检验《学前教育法》第42条落地成色的试金石。期待江苏能率先建立非编教师同酬追溯机制，莫让“办好人民满意教育”的承诺沦为空谈。

飞翔的小鱼

教育满意度的核心是回归育人本质——少些表演课、多些真课堂，让教师从**压力中解放出来，把精力真正还给学生。

建议泰州优化教师评价机制：减少形式化考核，增加教学实效权重，让‘人民满意’不是口号，而是师生共同成长的实绩。

cola715930

有些人站在讲台上，但不能说明他（她）符合讲台的标准！！！