璞玉精雕出板桥 栋梁初成入清华

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在沉淀中点燃希望，从低谷中提取光芒——一枚烧杯中的星火如何照亮人生轨迹
盛夏时节，蝉响荷香。水乡小城兴化，喜讯翩然而至。在刚刚发布的清华大学2025年强基计划录取结果中，板桥初级中学2022届优秀毕业生王凤源同学，凭借优异表现被数理基础科学专业录取。然而，比这则令人振奋的清华喜报更珍贵、更值得称道的是王凤源同学的一如既往品质——懂事如荷、踏实如根、自律如竹、勤奋如石。

王凤源同学来自一个很普通的家庭：爸爸是一名货车司机，妈妈则是一名建材销售。没有所谓的天赋异禀和家学渊源。班主任老师回忆起新生报名的场景，历历在目。穿着普通的、蓝得发白的篮球服，皮肤晒得黝黑，身材略显结实。站在老师面前，腼腆羞涩，但眼神中有股执拗、不服输的劲。

因为爸爸常年在外跑运输，妈妈销售工作时间不固定。懂事的他在完成好自己学业的同时，经常帮助妈妈做些力所能及的家务。他不仅懂得体谅父母，还知道感恩老师。三年前考上江苏省兴化中学之后多次回到母校看望老师，被清华大学录取后又和几位初中同学一起去看望初中阶段的班主任老师，和老师一起分享成功的喜悦。知孝顺，懂感恩的品质带着人间的温度，温暖了他人也照亮了自己，更是他自驱性成长的永动机。
在板桥初级中学求学的日子里，在各科老师的引导和帮助下，早早定下了奋斗目标。一笔一划、整整齐齐的日记本，厚厚的错题集，反复修改的作文稿，用来拓展提高的课外资料都是他勤奋地付出，默默地坚持……踏实、自律、勤奋是他对知识沉甸甸的敬意。对学习来讲——踏实，才能点最亮的灯；自律，才能筑最高的塔；勤奋，才能走最远的路。

初中三年，班主任张老师对王凤源同学印象最深的两个细节就是：一杯热水，一个背影。
他的课桌上，总是站着一个黑色的保温杯。每周一到两节的自习课，他都会习惯性地给自己倒上一杯热水，然后静静地坐在自己的位置上自主学习。每次遇到难题，他总是双手捧起水杯，两眼锁定难题，思维的碎片就像杯口氤氲的白气一样开始躁动、碰撞。慢慢的，呼吸也变得极轻、极缓、极静，微微翕动的鼻翼牵引着白气，也好像牵引着思维往深处不停地凝聚、专注。就这样一道又一道的难题，一个又一个的知识点，一次又一次的深潜，慢慢地形成了思维的穿透力。
八年级下学期，为了迎接第二年春天的体育中考，班级开始了体育打卡。无人督促的情况下，不少孩子流于形式，简单锻炼几下，象征性地拍照打卡。有一次，张老师在检查打卡作业的时候发现他拿着哑铃认真地做着箭步蹲。后来和他妈妈沟通，才知道他只是因为立定跳远项目还差1cm，每天晚上在作业完成好之后，认真地按照体育老师的交待做上几组箭步蹲。那种认真的背影，那种不服输的坚韧，要求完美的执着令人动容。
王凤源的成长之路，不仅是个人自律勤奋的见证，也是板桥初级中学教育成果的生动缩影。

板桥初级中学始终秉持“循道以树人，守常而行远”的教育理念，为像王凤源这样的来自普通家庭的学子提供最适合的成长土壤。在这里，每个孩子都能得到充分尊重、挖掘和发展。学校遵循育人的本质规律，以爱心、责任心顺天性、用耐心、包容心循肌理，用慧心、同理心适其道。不驰空想，不骛虚声，守住教学的基本准则，让每一个孩子走得更稳，走得更远。

王凤源妈妈经常挂在嘴边的一句话是“初中阶段各科老师都对王凤源很好！”

数学许殿斌老师、物理朱冬艳老师、化学赵登明老师，会在课后翻找资料，为有困惑、爱钻研的孩子讲清每一道题目的来龙去脉，也会在精挑细选每一道习题的基础上，分层任务，精准“加餐”，鼓励、引导学有余力的孩子利用充分的课余时间进阶延伸，构建模型，形成逻辑链条，给学生以思维工具包，而不是简单的解题套路库。

英语陈粝老师、德法张红兰老师、历史刘俊老师则会尊重孩子的个性化表达，不把自己的观点强加给学生，让学生感受到被接纳、被尊重，从而保护孩子的学科兴趣，培养孩子的独立思考、敢于表达的能力。让思想的云慢慢聚形，给思绪一扇不锁的窗。

班主任兼语文老师张建老师则是把每个孩子的成长扛在肩头：培养孩子整理收纳的习惯，给孩子搭建体育竞技、艺术实践的平台，注重潜力和兴趣的平衡，认真上好每一节班会课。比如七年级的“行走课堂，体验快乐”的综合实践以及才艺展示活动，八年级的感恩父母主题班会以及班级之间的篮球比赛，九年级的月下漫步和辩论比赛。既有看见个体的细腻，也有搭建平台的智慧，更有引导督促的力量，让每一个孩子在温暖的班集体中被珍视、被理解、被唤醒，让孩子更多地关注自己的生命和幸福，从爱自己，慢慢长成更好的、更完整的自己。
回望王凤源同学的成长之路，板桥初级中学是他梦想起飞的地方。这里的老师、同学和浓厚的学习氛围，为他的成长成才奠定了坚实的基础。而他的经历，也必将激励着更多的板桥学子，在各自的人生赛道上追逐属于自己的辉煌，续写板桥初级中学的教育传奇。

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夸父

祝贺！今年永丰初中毕业的一个学生被清华录取，水乡多英才！